Wie entsteht eigentlich ein Buch? Mit genau diesem Thema beschäftigten sich die fünf Teilnehmer des Projektes. Sie lernten, wie sie ein Buch neu einbinden oder ein altes Buch umbinden können. Am Dienstag fuhren sie nach Hamburg in das Museum der Arbeit, wo sie die Entstehung eines Buches mit eigenen Augen nachvollziehen konnten. Bei einem Interview fragten wir Kristina (9b) und Niklas (7a), ob es schwierig sei ein Buch neu einzubinden. „Eigentlich nicht, es ist ein bisschen wie basteln.“ sagte uns Christina. „Das Ziel ist es, dass am Ende der Woche jeder ein eigenes, neu eingebundenes Buch besitzt“, erklärte uns Herr Mitterer, der Projektleiter.
Nele & Karim
Willst du ein englisches Theaterstück spielen? Dann besuche Frau Tietz und ihre 14 Schüler, die das Stück „The Four Coat“ spielen. In dem Stück geht es um ein Mädchen, das eine Veranstaltung zum Thema Tierschutz besucht; als ihre Oma sie in einem Tierpelz abholen kommt, regen sich alle auf.
Auf diesem Bild sieht man Feline Nottelman Schlömer (6b) und Madleine Hey (6b) beim Proben einer Szene.
Tjorven & Philip
Die 23 Schüler, die sich für das Projekt „Conversation en francais“ mit Frau Buchheister-Eilers entschieden haben, waren leicht überfordert mit der schweren Sprache Französisch. Sie spielten französische Rollenspiele und lasen Dialoge. Boules haben sie auch gespielt; das ist ein französisches Kugelspiel. Bei Boules spielen zwei Teams gegeneinander, die aus ein bis zu vier Spielern bestehen. Ziel ist es, mit den eigenen Kugeln möglichst nah an eine Zielkugel zu gelangen.
Tjorven & Philip
Was Chibis sind, wissen nur die Interessierten. Doch die Figuren kennt eigentlich (fast) jeder, denn das sind die bekannten japanischen, Anime ähnlichen Figuren.
Die Teilnehmer des Projektes ,,Chibi zeichnen” lernten von den Projektleitern, wie man diese Figuren zeichnet. Mit Musik und Kuchen vergnügten sich die Schüler beim Projekt.
Artikel: Vernice & Sen
Viele Mädchen und Jungen, die dieses Projekt gewählt haben, waren entweder Spezialisten oder totale Anfänger, was den Umgang mit dem Computer angeht. Jedoch versuchten die Projektleiter Lars Brandt, Gerrit Mielke,Tim Brandt und Lukas Junge Probleme anhand von eigens entwickelten Computerpräsentationen zu lösen oder die ohnehin schon vorhandenen Kenntnisse einiger Teilnehmer zu erweitern. Sie arbeiteten mit den Programmen: Word, Excel und Powerpoint. Außerdem erlernten sie sicheres Surfen im Internet. Das Projekt fand täglich im Computerraum (003) statt und bereitete den Schülern eine Menge Spaß.
Von Lennart und Danny
In dem Projekt „Alte Spiele “ zeigte die Lehrerin Frau Reineck ihren 11 Schülern Spiele, die man drinnen und draußen spielen kann, wie z.B. Gummitwist, Ich packe meinen Koffer, Domino und verschiedene Brettspiele. Für viele dieser Spiele braucht man zwei oder mehr Spieler.
Gummitwist ist ein Spiel wo ein großes Gummiband um die Beine zweier Mitspieler gespannt wird.
Ein dritter Mitspieler muss dann in verschiedenen Sprüngen über das Gummiband springen.
Alicia Brazel (9c) und Nele Norgel (9c) fanden die Spiele, die sie spielen, toll und abwechslungsreich. Frau Reineck sagte: „Wir spielen diese Spiele, weil sie sehr alt sind und ich als Kind die spiele schon gespielt habe“.
Auf diesem Bild kann man Mika Junge (5d), Kathrin Gröts (5d) und Chiara Lent (5a) beim
Gummitwist spielen sehen.
Philip & Tjorven